ARTÍCULOS de Vicky Casellas

ESCUELA DE ULM. CRONOLOGÍA. Clases para preparar la prueba de acceso a los Estudios Superiores de Diseño

  En las clases para preparar la prueba específica de acceso a los Estudios Superiores de Grado de Diseño os enseñamos historia del diseño para que consigáis situaros en los primeros puestos de las listas de admitidos. A continuación tenéis la cronología de la Escuela de Ulm donde se consolidaron las bases del diseño aún vigentes. Este es uno de [...]

Por |2019-02-13T15:38:36+00:00octubre 18th, 2016|0 comentarios

TESIS DOCTORAL DE VICKY CASELLAS. CLASES DE DISEÑO EMPLEANDO HANGOUTS Y COACHING EDUCATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=BBOvHLChTGY   La Tesis Doctoral que Vicky Casellas ha presentado sobre sus clases por videoconferencia empleando Hangouts de Google para la preparación a la prueba específica de acceso a los Estudios Superiores de Grado de Diseño, y con la que ha obtenido el título de Doctora en Bellas Artes, es ante todo una investigación útil y práctica. La Tesis Doctoral [...]

Por |2019-12-06T08:57:56+00:00septiembre 1st, 2016|0 comentarios

CÓMO ENCAJAR UN DIBUJO FÁCILMENTE. TEMARIO ARTE CASELLAS. Clases para preparar las pruebas específicas de acceso a los Grados y los Ciclos de diseño

A continuación tenéis uno de los temas del temario de contenidos básicos que Arte Casellas pone a vuestra disposición. CLAVES PARA ENCAJAR UN DIBUJO DE UN MODELO FÁCILMENTE: 1. Emplea un lapicero 2H para no marcar mucho las líneas. 2. Coloca el papel vertical u horizontal dependiendo del formato total del modelo de manera que ocupe el mayor espacio posible dentro del [...]

Por |2019-03-17T10:28:40+00:00mayo 26th, 2016|64 comentarios

DISEÑO Y VIDA. DISÉÑATE/DISÉÑALO. MATADERO. PÚBLICO DESIGN FEST

El slogan del proyecto Arte Casellas ha sido desde el principio "DISÉÑATE/DISÉÑALO". En estos momentos nuestra sociedad está cambiando profundamente y tenemos que conseguir adaptarnos de forma satisfactoria. Para ello es imprescindible integrar en la vida diaria los criterios del buen diseño considerando que todos podemos, no sólo diseñar nuestro entorno sino también a nosotros mismos, que debemos afrontar de forma prioritaria el diseño integral [...]

Por |2019-01-02T09:30:37+00:00abril 21st, 2016|1 comentario

10 ANALOGÍAS ENTRE APRENDER A DIBUJAR Y A VIVIR

1 - Para dibujar no hay que tener miedo a hacer cambios para mejorar la composición. En la vida hay que emplear los errores para mejorar. 2 - Para dibujar hay que saber encajar. En la vida hay que dar importancia tanto a lo que se ve ve como a lo que no se ve. 3 - Para dibujar hay que [...]

Por |2019-01-02T09:30:40+00:00diciembre 21st, 2015|2 comentarios

PLANIFICAR EL TIEMPO PARA GENERAR IDEAS. COACHING EDUCATIVO, ARTÍSTICO Y CREATIVO

Planificar el tiempo para generar ideas es un objetivo que el coaching educativo, artístico y creativo te ayuda a conseguir. Para lograrlo es aconsejable llevar a cabo acciones concretas pero sobre todo consiste en desarrollar una actitud vital. Para conseguirla más fácilmente habría que tener en cuenta las siguientes cuestiones: 1- Organiza tu vida cotidiana para favorecer la [...]

Por |2019-10-14T16:24:43+00:00noviembre 18th, 2015|0 comentarios

CREATIVIDAD Y DISEÑO INTEGRAL DEL SER HUMANO. Por Vicky Casellas

La creatividad consiste en aportar soluciones originales generando productos, procesos y también conductas, siendo estas últimas unas de las herramientas fundamentales cuando nos referimos al diseño del ser humano. El primer producto de un diseñador es él mismo, y la aplicación adecuada de esas “conductas herramienta” necesita una gran dosis de creatividad. En este proceso de diseño de uno mismo, [...]

Por |2019-01-02T09:30:41+00:00septiembre 16th, 2015|1 comentario

MARCA PERSONAL PARA PROFESORES Y MARKETING EDUCATIVO. Por Vicky Casellas

http://youtu.be/cdKsDHsOm5g   El branding es el proceso de construcción de una marca que va asociado a un nombre comercial y a un logotipo. Si la marca gira entorno a una persona, en vez de a una empresa, se habla de branding personal. El objetivo del mismo suele ser dar a conocer a una persona mostrando sus conocimientos, actitudes y/o vender [...]

Por |2019-01-02T09:30:46+00:00octubre 27th, 2014|5 comentarios

LA CONVERSACIÓN ENTRE EL PROFESOR-COACH Y EL ALUMNO-COACHEE. Por Vicky Casellas

Para llevar a cabo una conversación en la que el coach-docente ayude a su alumno-coachee a conseguir sus objetivos debe dejarse llevar por su intuición escuchando de forma activa y preguntando mientras controla el tiempo. Lo más importante es que al final consiga una acción y un compromiso del coachee-alumno. La estructura de la conversación del coaching según Alistair Smith [...]

Por |2019-01-02T09:30:47+00:00agosto 27th, 2014|0 comentarios

LAS CUALIDADES DE UN PROFESOR-COACH. Por Vicky Casellas

Algunos profesores cuando descubren la metodología del coaching se dan cuenta de que en gran parte ya estaban aplicando sus conceptos básicos de forma intuitiva, otros toman conciencia de los errores y aciertos que estaban cometiendo y transforman sus tareas docentes y muchos, ante el esfuerzo que conlleva emprender el cambio necesario, prefieren mantenerse en la situación de confort en [...]

Por |2019-01-02T09:30:48+00:00agosto 27th, 2014|0 comentarios